Indicadores Brinquedos e Brincadeiras
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A Pastoral da Criança, desde sua fundação, procura orientar e ajudar as famílias sobre os cuidados e a atenção, na importância do brincar que todos devem priorizar para com as crianças. Hoje, já se sabe que os primeiros anos de vida são muito importantes para a formação do ser humano, tanto fisicamente, quanto para o desenvolvimento emocional e social.
A nova lei, conhecida como o Marco Legal da Primeira Infância, Lei nº 13.257, aprovada em 08 de março de 2016, dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância e altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que constituiu o Estatuto da Criança e do Adolescente. Com o Marco Legal, a criança ganha mais oportunidade de ter programas de governo que articulados, poderão conversar entre si. Ela também vai ser beneficiária do direito de brincar, do direito de ter espaços seguros para suas brincadeiras, de frequentar creches, de boa qualidade. A lei reforça todo o atendimento que é preciso ter no nível domiciliar
Fique por dentro e leia mais pelo link:
https://pastoraldacrianca.org.br/crianca /3846-como-observar-e-estimular-o-desenvolvimento-infantil
O brincar é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças. A relação afetiva, os cuidados essenciais e o brincar, exercem um papel importante nos primeiros mil dias. Nas diferentes brincadeiras, as crianças tem aprendizados muito importantes que levarão para a vida adulta, como: a socialização, a capacidade criativa e inventiva, a partilha, alegria e bom humor, entre tantos benefícios.
Leia mais no link a seguir: https://pastoraldacrianca.org.br / brincar
Objetivo Geral:
Favorecer oportunidades de brincadeiras infantis apoiando às famílias na criação de um ambiente favorável ao desenvolvimento integral e a educação de suas crianças.
Objetivos Específicos
> Promover e defender o direito de brincar mostrando que é uma necessidade para o desenvolvimento da criança;
> Valorizar a cultura e a identidade das famílias e das comunidades pelo resgate de seus brinquedos, brincadeiras, contos, danças, cantigas e músicas;
> Oferecer às crianças, e a seus e familiares a oportunidade de compartilhar brincadeiras, reforçando assim a criação de laços entre as gerações;
>Incentivar e valorizar a brincadeira de livre escolha da criança: a criança é quem escolhe livremente como, com quem, onde quer brincar, ou seja, ela brinca pelo brincar e não para responder a um pedido, ordem ou objetivo do adulto.
Análise dos Indicadores
Número de brinquedistas que atuaram no período (BA)
Brasil
Em relação ao indicador proposto percebe-se que houve uma variação menor em 2017, em comparação com o indicador 2016.
Brasil | 2017/ 4º | 2016 / 4º | Variação (%) |
Número de brinquedistas que atuaram no período | 9.222 | 8.936 | -3,10 |
Estados
ESTADO | 4ºTRI/2017 | 4ºTRI/2016 | Variação (%) |
PARAIBA | 365 | 247 | 47,94 |
TOCANTINS | 57 | 39 | 47,21 |
AMAPÁ | 102 | 84 | 21,19 |
MATO GROSSO DO SUL | 73 | 62 | 17,65 |
SÃO PAULO | 1.122 | 971 | 15,51 |
GOIÁS | 195 | 174 | 11,78 |
SERGIPE | 132 | 117 | 12,36 |
SANTA CATARINA | 379 | 346 | 9,48 |
CEARÁ | 533 | 521 | 2,27 |
RIO DE JANEIRO | 297 | 291 | 2,23 |
RIO GRANDE DO NORTE | 107 | 105 | 1,91 |
PARANÁ | 1.095 | 1.110 | -1,41 |
RONDÔNIA | 107 | 105 | 1,43 |
RIO GRANDE DO SUL | 489 | 515 | -5,15 |
MATO GROSSO | 281 | 300 | -6,22 |
BAHIA | 739 | 789 | -6,36 |
PERNAMBUCO | 558 | 619 | -9,85 |
MINAS GERAIS | 1.016 | 1.136 | -10,55 |
ALAGOAS | 171 | 199 | -13,94 |
RORAIMA | 6 | 8 | -15,56 |
AMAZONAS | 99 | 118 | -16,12 |
MARANHÃO | 112 | 138 | -18,30 |
ESPIRITO SANTO | 160 | 198 | -19,31 |
PARÁ | 595 | 748 | -20,50 |
PIAUI | 106 | 140 | -24,08 |
DISTRITO FEDERAL | 18 | 25 | -27,03 |
ACRE | 13 | 103 | -87,20 |
Regiões
Região do país | 4ºTRI/2017 | 4ºTRI/2016 | Variação (%) |
CENTRO-OESTE | 567 | 561 | 1,10 |
SUDESTE | 2.595 | 2.596 | -0,04 |
SUL | 1.962 | 1.972 | -0,47 |
NORDESTE | 2.823 | 2.874 | -1,77 |
NORTE | 989 | 1.220 | -18,89 |
Apresentamos a análise dos dez setores que ampliaram sua atuação em relação ao indicador:
Setor | 2017 / 4° | 2016 / 4º | Variação (%) |
Registro | 30 | 4 | 641,67 |
Lins | 5 | 1 | 433,33 |
Campo Grande | 14 | 4 | 290,91 |
Fortaleza / Fortaleza
-Região Praia |
10 | 3 | 281,25 |
Teresina | 11 | 3 | 242,11 |
São Gabriel da Cachoeira | 13 | 4 | 240,91 |
Miracema do Tocantins | 21 | 6 | 226,32 |
Cruz das Almas | 1 | 0 | 200,00 |
Camaçari | 31 | 13 | 134,62 |
Uberaba | 19 | 8 | 123,00 |
% Comunidade que possui brinquedista ou brincador (CB)
Brasil
No percentual de comunidades com brinquedistas ou brincador entendemos que houve um percentual de crescimento, mesmo ainda pequeno.
Brasil | 2017 / 4º | 2016 / 4º | Variação (%) |
% Comunidade possui Brinquedista ou Brincador | 30,0 | 28,9 | 3,87 |
Estados
Um destaque para os cinco estados que conseguiram manter um bom percentual de comunidades com Brinquedistas e Brincadores existentes.
Estado | 2017/ 4º | 2016 / 4º | Variação (%) |
PARAIBA | 25,5 | 15,5 | 64,70 |
TOCANTINS | 20,2 | 13,4 | 50,92 |
GOIÁS | 36,8 | 29,0 | 26,93 |
RIO GRANDE DO NORTE | 26,7 | 22,0 | 21,37 |
AMAPÁ | 62,1 | 51,3 | 21,06 |
SÃO PAULO | 41,6 | 34,7 | 19,87 |
MATO GROSSO DO SUL | 26,6 | 22,3 | 19,51 |
BAHIA | 24,0 | 22,4 | 7,11 |
RONDÔNIA | 40,7 | 38,9 | 4,50 |
MINAS GERAIS | 33,2 | 32,2 | 3,24 |
SERGIPE | 35,8 | 34,7 | 3,06 |
RIO DE JANEIRO | 29,4 | 28,6 | 2,92 |
CEARÁ | 34,9 | 34,5 | 1,20 |
SANTA CATARINA | 35,1 | 35,6 | -1,41 |
PARANÁ | 31,5 | 32,2 | -1,94 |
MATO GROSSO | 35,1 | 35,9 | -2,22 |
MARANHÃO | 13,4 | 13,7 | -2,55 |
ESPIRITO SANTO | 24,2 | 24,9 | -2,72 |
RIO GRANDE DO SUL | 41,3 | 42,8 | -3,61 |
PARÁ | 29,1 | 30,3 | -4,00 |
AMAZONAS | 18,5 | 19,4 | -4,67 |
ALAGOAS | 34,7 | 36,9 | -5,91 |
PERNAMBUCO | 24,9 | 27,2 | -8,46 |
PIAUI | 13,7 | 15,0 | -8,53 |
DISTRITO FEDERAL | 28,0 | 35,5 | -21,01 |
ACRE | 21,7 | 31,9 | -32,15 |
RORAIMA | 13,6 | 25,3 | -46,03 |
Na análise podemos verificar que apenas onze setores apresentaram um percentual melhor no grau comparativo do período 4º/ 2017 para o4º/2016. O panorama apresentado quer impulsionar para abraçar a causa e assumir o compromisso pela infância. Temos o desafio de empreender esforços e lutar em prol das crianças acompanhadas.
Setor | 2017/ 4º | 2016 / 4º | Variação (%) |
Lins | 88,9 | 11,1 | 700,00 |
Registro | 44,4 | 5,7 | 673,33 |
Araçuaí | 8,6 | 2,0 | 323,90 |
Miracema do Tocantins | 26,5 | 8,9 | 198,96 |
Fortaleza / Fortaleza
-Região Praia |
37,5 | 14,7 | 155,00 |
Campo Grande | 43,4 | 17,1 | 153,75 |
Cajazeiras | 30,8 | 14,0 | 119,70 |
São Gabriel da Cachoeira | 26,9 | 13,0 | 107,69 |
Luziânia | 6,8 | 3,3 | 103,70 |
Alto Solimões | 4,4 | 2,2 | 98,10 |
Itapeva | 33,3 | 17,5 | 90,32 |
Número de Brinquedistas Capacitados (P77)
Brasil
Ao analisar o indicador verificamos que na perspectiva de Brasil no grau comparativo 4º/ 2016 e 4º/ 2017 houve um menor índice de capacitação. No demonstrativo uma variação de - 23,4. Fica claro que há necessidade de investir na meta e melhorar o índice.
Brasil | 2017/4° | 2016/4° | Variação (%) |
Nº capacitados em Brinquedos e Brincadeiras | 406 | 530 | -23,4 |
Estados
Em relação aos indicadores de capacitação de Brinquedistas incluímos os seis estados que mais progrediram na capacitação. O destaque fica para São Paulo, no comparativo 4º/2016 a 4º/ 2017
Estados | 2017/4° | 2016/4° | Variação (%) |
(AL) ALAGOAS | 10 | --- | |
(RN) RIO GRANDE DO NORTE | 22 | --- | |
Sem vinculo | 3 | --- | |
(AP) AMAPÁ | 8 | --- | |
(DF) DISTRITO FEDERAL | 10 | --- | |
(PI) PIAUÍ | --- | 1 | -100 |
(BA) BAHIA | 6 | 52 | -88,46 |
(CE) CEARÁ | 6 | 43 | -86,05 |
(RS) RIO GRANDE DO SUL | 6 | 30 | -80 |
(MG) MINAS GERAIS | 11 | 54 | -79,63 |
(MT) MATO GROSSO | 5 | 21 | -76,19 |
(ES) ESPÍRITO SANTO | 10 | 37 | -72,97 |
(SP) SÃO PAULO | 32 | 97 | -67,01 |
(SC) SANTA CATARINA | 15 | 36 | -58,33 |
(RO) RONDÔNIA | 14 | 28 | -50 |
(AM) AMAZONAS | 7 | 10 | -30 |
(RJ) RIO DE JANEIRO | 11 | 11 | 0 |
(PA) PARÁ | 89 | 62 | 43,55 |
(GO) GOIÁS | 3 | 2 | 50 |
(MA) MARANHÃO | 13 | 5 | 160 |
(PE) PERNAMBUCO | 24 | 9 | 166,67 |
(PR) PARANÁ | 101 | 32 | 215,63 |