Indicadores de Brinquedos e Brincadeiras

Fundamentação

A Pastoral da Criança, desde sua fundação, procura orientar e ajudar as famílias sobre os cuidados, a atenção, o zelo e a importância do brincar que todos devem ter com as crianças. Hoje, já se sabe que os primeiros anos de vida são muito importantes para a formação do ser humano, tanto fisicamente, quanto para o desenvolvimento emocional e social.

A nova lei, conhecida como o Marco Legal da Primeira Infância, Lei nº 13.257, aprovada, em 08 de março de 2016, dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância e altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 que constituiu o Estatuto da Criança e do Adolescente. Com o Marco Legal, a criança ganha mais oportunidade de ter programas de governo que articulados, poderão conversar entre si; ela também vai ser beneficiária do direito de brincar, do direito de ter espaços seguros para suas brincadeiras, de frequentar creches, de boa qualidade. A lei reforça todo o atendimento que é preciso ter no nível domiciliar. Fique por dentro e leia mais pelo link

https://pastoraldacrianca.org.br/crianca/3846-como-observar-e-estimular-o-desenvolvimento-infantil

O brincar é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças. A relação afetiva, os cuidados essenciais e o brincar, exercem um papel importante nos primeiros mil dias. Nas diferentes brincadeiras, as crianças tem um aprendizado muito importante, que depois levarão para a vida adulta, como: a socialização, a capacidade criativa e inventiva, a partilha, alegria e bom humor, entre tantos benefícios. leia o link indicado https://pastoraldacrianca.org.br/brincar

Evidências científicas comprovam a importância do brincar na primeira infância. Brincar é uma atividade fundamental para a formação da vontade, da autonomia,o que favorece a construção de uma cidadania critica, ativa e responsável. A revista cientifica The Lancet, uma das mais antigas e prestigiadas na área médica, publicou em outubro, a série Advancing Early Childhood Development: from Science to Scale. (Desenvolvimento Avançado da Primeira Infância: da ciência à medida)

Fonte: https://pastoraldacrianca.org.br/noticias2/4209-the-lancet-lanca-serie-sobre-a-importancia-de-se-investir-na-primeira-infancia

Objetivo Geral

Ampliar as oportunidades das brincadeiras infantis apoiando às famílias na criação de um ambiente favorável ao desenvolvimento e educação de suas crianças.

Objetivos Específicos

- promover e defender o direito de brincar mostrando que é uma necessidade para o desenvolvimento da criança;

- incentivar e valorizar a brincadeira de livre escolha da criança: a criança é quem escolhe livremente como, com quem, onde quer brincar, ou seja, ela brinca pelo brincar e não para responder a um pedido, ordem ou objetivo do adulto;

- valorizar a cultura e a identidade das famílias e das comunidades pelo resgate de seus brinquedos, brincadeiras, contos, danças, cantigas e músicas;

- oferecer às crianças, pais e familiares a oportunidade de compartilhar brincadeiras, reforçando assim a criação de laços entre as gerações.

Análise dos Indicadores

Número de brinquedistas que atuaram no período (BA)

Brasil

Na efetivação da análise do indicador - Número de Brinquedista que atuaram no período percebemos que na perspectiva de Brasil houve uma queda na atuação, no grau comparativo de 2016 e 2017. No entanto podemos dar destaque para algumas situações pontuais que superaram os obstáculos e impulsionaram os brinquedistas na realização da missão.:

Brasil	2016/ 2º	2017 / 2º	Variação %
Número de brinquedistas que atuaram no período	10106	9.168	-9,28

Estados

Destacamos aqui os seis primeiros estados que tiveram o maior número de brinquedistas atuando no período. Já a região Sudeste superou as expectativas e apresentou o melhor número de brinquedistas que atuaram no período.

ESTADO	2ºTRI/2017	2ºTRI/2016	Variação %
(53) DISTRITO FEDERAL	25	20	27
(35) SÃO PAULO	971	817	18
(16) AMAPÁ	83	72	15
(33) RIO DE JANEIRO	291	280	3
(27) ALAGOAS	196	192	1
(11) RONDÔNIA	104	106	-1
(15) PARÁ	749	781	-4
(26) PERNAMBUCO	617	652	-5
(32) ESPIRITO SANTO	200	213	-6
(29) BAHIA	781	845	-7
(12) ACRE	86	93	-7
(13) AMAZONAS	147	160	-8
(42) SANTA CATARINA	345	377	-8
(43) RIO GRANDE DO SUL	515	566	-9
(52) GOIÁS	172	192	-10
(23) CEARÁ	520	587	-11
(17) TOCANTINS	37	42	-11
(31) MINAS GERAIS	1127	1293	-12
(22) PIAUI	138	163	-15
(50) MATO GROSSO DO SUL	59	71	-16
(41) PARANÁ	1104	1333	-17
(24) RIO GRANDE DO NORTE	105	133	-21
(14) RORAIMA	8	10	-22
(51) MATO GROSSO	298	387	-23
(25) PARAIBA	241	328	-26
(28) SERGIPE	117	171	-31
(21) MARANHÃO	135	225	-39

Regiões

ESTADO	2ºTRI/2017	2ºTRI/2016	Variação %
(5) CENTRO-OESTE	554	669	-17,16
(4) SUL	1964	2276	-13,7
(2) NORDESTE	2850	3295	-13,5
(1) NORTE	1212	1264	-4,08
(3) SUDESTE	2588	2602	-0,55

Apresentamos a análise dos dez setores que ampliaram sua atuação em relação ao indicador:

Setor	2017/2°	2016 / 2º	Variação %
(220) Campo Limpo	20	7	205
(377) Brasília - Samambaia	11	4	166,67
(274) Curitiba - Oeste	8	3	140
(187) Oliveira	42	18	127,27
(218) São Paulo - Belém	17	8	121,74
(35) Marabá	38	19	102,65
(244) Ourinhos	38	19	100,88
(268) Lorena	4	2	100
(96) Amargosa	16	8	97,92
(242) Presidente Prudente	42	23	80,58

Mapa dos Setores com Número de Brinquedistas que atuaram em 2016:

Fonte: nsi.pastoraldacrianca.org.br / Extrato de indicadores, abrangência nacional, comparação entre os trimestre 2º / 2016 e 2º / 2017. Indicador (BA), sintético, detalhado por setores. Dados extraídos em 1º/11/2017.

Nº de Comunidades com Brinquedistas (B5)

Brasil

Ao realizar a análise na perspectiva de Brasil, vemos que o indicador permanece na média apresentando pequena variação de 2015 para o ano de 2016.

Registramos um destaque para alguns pontos que merecem atenção positiva por apresentar melhoria no que se refere ao número de brinquedista na comunidade.

Brasil	2017/ 2°	2016 / 2º	Variação %
Nº de Comunidades com Brinquedistas (B5)	8782	9524	-7,8

Estados

Um destaque para os sete Estados que melhoraram e tiveram maior articulação, em 2016, no que se refere ao número de brinquedista na comunidade:

Estados	2017/2°	2016/2°	Variação
(53) DISTRITO FEDERAL	28	24	19,01
(35) SÃO PAULO	903	765	17,92
(26) PERNAMBUCO	619	618	0,11
(11) RONDÔNIA	102	103	-0,81
(16) AMAPÁ	58	58	-0,86
(32) ESPIRITO SANTO	161	164	-1,43
(33) RIO DE JANEIRO	307	315	-2,44
(15) PARÁ	638	667	-4,42
(52) GOIÁS	160	167	-4,59
(42) SANTA CATARINA	338	360	-6,2
(12) ACRE	75	81	-6,8
(27) ALAGOAS	206	221	-7
(43) RIO GRANDE DO SUL	564	609	-7,46
(29) BAHIA	791	859	-7,89
(41) PARANÁ	1024	1113	-7,97
(23) CEARÁ	538	601	-10,4
(31) MINAS GERAIS	1020	1187	-14,03
(22) PIAUI	140	167	-15,72
(51) MATO GROSSO	300	378	-20,66
(25) PARAIBA	188	239	-21,14
(50) MATO GROSSO DO SUL	54	70	-22,2
(28) SERGIPE	148	192	-23,18
(14) RORAIMA	8	10	-23,73
(24) RIO GRANDE DO NORTE	102	135	-24,23
(17) TOCANTINS	32	43	-25
(13) AMAZONAS	119	160	-25,37
(21) MARANHÃO	159	221	-27,74

Destaque aos dez setores que ampliaram o número de brinquedista na comunidade, em relação a 2016:

Setor	2017/2°	2016/2°	Variação
(391) Floriano	5	1	650
(220) Campo Limpo	31	5	510
(268) Lorena	5	1	328,57
(274) Curitiba - Oeste	8	3	182,35
(263) Aparecida	3	1	166,67
(218) São Paulo - Belém	13	6	122,22
(234) Mogi das Cruzes	14	7	93,18
(35) Marabá	37	20	88,98
(226) Santos	24	13	88,16
(90) São Salvador da Bahia - III Região	22	12	86,62

Mapa dos setores com Número de Comunidades com Brinquedistas

Fonte: nsi.pastoraldacrianca.org.br / Extrato de indicadores, abrangência nacional, comparação entre os trimestre 4º / 2016 e 4º / 2015. Indicador (B5), sintético, detalhado por setores. Dados extraídos em 14/03/2017.

% Comunidade que possui brinquedista ou brincador (CB)

Brasil

A questão de % de Comunidades com brinquesdista ou brincador, nos permite verificar que houve uma queda na variação 2015 para 2016 no que tange a esfera do campo Brasil.

Brasil	2017 / 2º	2017 / 2º	Variação %
% Comunidade possui brinquedista ou brincador	29,1	29,7	-1,89

Estados

Um destaque para os cinco estados que conseguiram manter um bom percentual de comunidades com brinquedistas e brincadores existentes.

Estado	2017/ 2º	2016 / 2º	Variação %
(35) SÃO PAULO	34,8	28,8	21,02
(53) DISTRITO FEDERAL	36,6	33,3	9,74
(26) PERNAMBUCO	27,6	26	6,19
(33) RIO DE JANEIRO	28,6	27,9	2,57
(32) ESPIRITO SANTO	25,1	24,6	1,79
(41) PARANÁ	32,2	32,9	-2,12
(29) BAHIA	22,6	23,1	-2,28
(11) RONDÔNIA	39	40,1	-2,7
(23) CEARÁ	34,8	35,8	-2,75
(43) RIO GRANDE DO SUL	43	44,2	-2,8
(15) PARÁ	30,5	32	-4,65
(52) GOIÁS	29,3	31	-5,29
(42) SANTA CATARINA	35,8	37,8	-5,31
(12) ACRE	32,2	34,1	-5,61
(27) ALAGOAS	37,4	39,7	-5,82
(17) TOCANTINS	13,6	14,4	-5,93
(31) MINAS GERAIS	32,3	34,5	-6,46
(50) MATO GROSSO DO SUL	21,5	23,1	-7,13
(51) MATO GROSSO	36,3	39,3	-7,82
(16) AMAPÁ	51,3	56,9	-9,71
(25) PARAIBA	15,5	17,4	-10,81
(22) PIAUI	15	17	-11,76
(24) RIO GRANDE DO NORTE	22,4	25,8	-13,26
(21) MARANHÃO	14	16,5	-15,28
(14) RORAIMA	25,9	30,7	-15,84
(13) AMAZONAS	19	23,7	-19,64
(28) SERGIPE	35,2	44,4	-20,79

Na análise podemos verificar que apenas onze setores apresentaram um percentual melhor no grau comparativo de 2015 para 2016:

Setor	2017/ 2º	2016 / 2º	Variação %
(391) Floriano	6,3	0,8	650
(220) Campo Limpo	24,6	4,1	500,16
(263) Aparecida	20,5	4,2	392,31
(268) Lorena	11,6	2,5	368,44
(274) Curitiba - Oeste	32	11,3	182,35
(218) São Paulo - Belém	66,7	26,1	155,56
(193) Uberlândia	38,1	19,2	98,09
(226) Santos	39,1	20,1	94,33
(90) São Salvador da Bahia - III Região	28,3	14,6	93,8
(234) Mogi das Cruzes	15,2	8,1	89,03
(215) São Paulo - Santana	45,2	24	88,27

Mapa dos Setores com % de comunidades que possuem brinquedistas ou brincadores

Fonte: nsi.pastoraldacrianca.org.br / Extrato de indicadores, abrangência nacional, comparação entre os trimestre 4º / 2016 e 4º / 2015. Indicador (CB), sintético, detalhado por setores. Dados extraídos em 14/03/2017.

Capacitações em Brinquedos e Brincadeiras

Número de Brinquedistas Capacitados (P77)

Brasil

Ao analisar o indicador verificamos que na perspectiva de Brasil no grau comparativo 2015 e 2016 houve um menor índice de capacitação. No demonstrativo uma variação de - 23,14.

Brasil	2017/2°	2016/2°	Variação %
Nº capacitados em Brinquedos e Brincadeiras	406	530	-23,4

Estados

Em relação aos indicadores de capacitação de brinquedistas incluímos os seis estados que mais progrediram na capacitação. O destaque fica para São Paulo, no comparativo 2015 a 2016

Estados	2017/2°	2016/2°	Variação %
(AL) ALAGOAS	10	---	INDEFINÍVEL
(RN) RIO GRANDE DO NORTE	22	---	INDEFINÍVEL
Sem vinculo	3	---	INDEFINÍVEL
(AP) AMAPÁ	8	---	INDEFINÍVEL
(DF) DISTRITO FEDERAL	10	---	INDEFINÍVEL
(PI) PIAUI	---	1	-100
(BA) BAHIA	6	52	-88,46
(CE) CEARÁ	6	43	-86,05
(RS) RIO GRANDE DO SUL	6	30	-80
(MG) MINAS GERAIS	11	54	-79,63
(MT) MATO GROSSO	5	21	-76,19
(ES) ESPIRITO SANTO	10	37	-72,97
(SP) SÃO PAULO	32	97	-67,01
(SC) SANTA CATARINA	15	36	-58,33
(RO) RONDÔNIA	14	28	-50
(AM) AMAZONAS	7	10	-30
(RJ) RIO DE JANEIRO	11	11	0
(PA) PARÁ	89	62	43,55
(GO) GOIÁS	3	2	50
(MA) MARANHÃO	13	5	160
(PE) PERNAMBUCO	24	9	166,67
(PR) PARANÁ	101	32	215,63

Mapa dos setores com número de capacitados na Ação Brinquedos e Brincadeiras nos Setores

Fonte: nsi.pastoraldacrianca.org.br / Extrato de indicadores, abrangência nacional, comparação entre os anos 2016 e 2015. Indicador (P77), sintético, detalhado por setores. Dados extraídos em 14/03/2017.

Número de capacitadores de Brinquedos e brincadeiras (R77)

Brasil

Na análise geral do indicar é possível verificar que houve um aumento de capacitadores, R77, no grau comparativo de 2015 e 2016.

Brasil	2017/2°	2016/2°	Variação %
Nº capacitados em Brinquedos e Brincadeiras	82	60	36,67

Estados

Um destaque para os seis estados que conseguiram melhorar seu índice de indicador no comparativo 2015 e 2016, no que tange a capacitação de capacitadores.

Coordenação Estadual	2017/2°	2016/2°	Variação %
(ES) ESPIRITO SANTO	28	13	115,38
(PE) PERNAMBUCO	22	12	83,33
(SC) SANTA CATARINA	10	7	42,86
(BA) BAHIA	11	11	0
(AM) AMAZONAS	---	5	-100
(MT) MATO GROSSO	---	2	-100
(RS) RIO GRANDE DO SUL	---	6	-100
(RO) RONDÔNIA	---	4	-100
(GO) GOIÁS	1	---	INDEFINÍVEL
(SP) SÃO PAULO	10	---	INDEFINÍVEL

Mapa dos setores com número de capacitações de capacitadores na Ação Brinquedos e Brincadeiras (R77)

Fonte: nsi.pastoraldacrianca.org.br / Extrato de indicadores, abrangência nacional, comparação entre os anos 2016 e 2015. Indicador (R77), sintético, detalhado por setores. Dados extraídos em 14/03/2017.

Ascensão a Capacitadores

Brasil

Ao analisar o indicador de ascenção - R 328, na perspectiva de Brasil observamos que ouve um declínio no comparativo 2015 e 2016.

Brasil	2016	2015	Variação %
	127	137	-7,3

Estados

Um destaque para os dois estados que conseguiram melhorar o indicador relacionado a Ascensão - R 328, no comparativo de 2015 a 2016.

Estados	2016	2015	Variação %
(SP) SÃO PAULO	33	11	154,55
(PE) PERNAMBUCO	20	12	66,67
(AL) ALAGOAS	2	2	0
(PR) PARANÁ	12	16	-25
(BA) BAHIA	27	45	-40
(RS) RIO GRANDE DO SUL	6	11	-45,45
(PA) PARÁ	---	1	-100
(ES) ESPIRITO SANTO	---	12	-100
(CE) CEARÁ	---	12	-100
(RJ) RIO DE JANEIRO	---	3	-100
(MA) MARANHÃO	---	6	-100
(MT) MATO GROSSO	---	4	-100
(MG) MINAS GERAIS	---	2	-100
(RO) RONDÔNIA	4	---	INDEF
(AM) AMAZONAS	7	---	INDEF
(SC) SANTA CATARINA	16	---	INDEF

Mapa dos Setores com número de Ascendidos em Brinquedos e Brincadeiras

Fonte: nsi.pastoraldacrianca.org.br / Extrato de indicadores, abrangência nacional, comparação entre os anos 2016 e 2015. Indicador (R328), sintético, detalhado por setores. Dados extraídos em 14/03/2017.