Mudanças entre as edições de "Indicadores Brinquedos e Brincadeiras"

Edição das 09h08min de 21 de novembro de 2018

Índice

• 1.Fundamentação
• 2.Objetivo Geral
• 3. Objetivos Específicos
• 4. Análise dos Indicadores
  • 4.1.Número de brinquedistas que atuaram no período (BA)
  • 4.2.% Comunidade que possui brinquedista ou brincador (CB)
  • 4.3. Número de Brinquedistas Capacitados (P77)

A Pastoral da Criança, desde sua fundação, procura orientar e ajudar as famílias sobre os cuidados e a atenção, na importância do brincar que todos devem priorizar para com as crianças. Hoje, já se sabe que os primeiros anos de vida são muito importantes para a formação do ser humano, tanto fisicamente, quanto para o desenvolvimento emocional e social.

A nova lei, conhecida como o Marco Legal da Primeira Infância, Lei nº 13.257, aprovada em 08 de março de 2016, dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância e altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que constituiu o Estatuto da Criança e do Adolescente. Com o Marco Legal, a criança ganha mais oportunidade de ter programas de governo que articulados, poderão conversar entre si. Ela também vai ser beneficiária do direito de brincar, do direito de ter espaços seguros para suas brincadeiras, de frequentar creches, de boa qualidade. A lei reforça todo o atendimento que é preciso ter no nível domiciliar

Fique por dentro e leia mais pelo link:

https://pastoraldacrianca.org.br/crianca /3846-como-observar-e-estimular-o-desenvolvimento-infantil

O brincar é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças. A relação afetiva, os cuidados essenciais e o brincar, exercem um papel importante nos primeiros mil dias. Nas diferentes brincadeiras, as crianças tem aprendizados muito importantes que levarão para a vida adulta, como: a socialização, a capacidade criativa e inventiva, a partilha, alegria e bom humor, entre tantos benefícios.

Leia mais no link a seguir: https://pastoraldacrianca.org.br / brincar

Objetivo Geral:

Favorecer oportunidades de brincadeiras infantis apoiando às famílias na criação de um ambiente favorável ao desenvolvimento integral e a educação de suas crianças.

Objetivos Específicos

> Promover e defender o direito de brincar mostrando que é uma necessidade para o desenvolvimento da criança;

> Valorizar a cultura e a identidade das famílias e das comunidades pelo resgate de seus brinquedos, brincadeiras, contos, danças, cantigas e músicas;

> Oferecer às crianças, e a seus e familiares a oportunidade de compartilhar brincadeiras, reforçando assim a criação de laços entre as gerações;

>Incentivar e valorizar a brincadeira de livre escolha da criança: a criança é quem escolhe livremente como, com quem, onde quer brincar, ou seja, ela brinca pelo brincar e não para responder a um pedido, ordem ou objetivo do adulto.

Análise dos Indicadores

Número de brinquedistas que atuaram no período (BA)

Brasil

Em relação ao indicador proposto percebe-se que houve uma variação menor em 2017, em comparação com o indicador 2016.

Estados

Regiões

Apresentamos a análise dos dez setores que ampliaram sua atuação em relação ao indicador:

% Comunidade que possui brinquedista ou brincador (CB)

Brasil

No percentual de comunidades com brinquedistas ou brincador entendemos que houve um percentual de crescimento, mesmo ainda pequeno.

Estados

Um destaque para os cinco estados que conseguiram manter um bom percentual de comunidades com Brinquedistas e Brincadores existentes.

Na análise podemos verificar que apenas onze setores apresentaram um percentual melhor no grau comparativo do período 4º/ 2017 para o4º/2016. O panorama apresentado quer impulsionar para abraçar a causa e assumir o compromisso pela infância. Temos o desafio de empreender esforços e lutar em prol das crianças acompanhadas.